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SCIENTIFIQUES FRANCOPHONES
10163 - Expérimentation d’un modèle de motivation dans un cours universitaire à distance
Thèse, mémoire de diplôme
Description bibliographique
- Auteur :
- Racette, Nicole (Université Laval. Faculté des Sciences de l'Education. Québec. Canada) ; Jeffrey, Denis (dir.)
- Page source :
- Publications du CRIFPE (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante), http://www.crifpe.umontreal.ca/section/publications/
- Langue :
- français
- Diplôme :
- Ph.D., psychopédagogie, 2007
Description du contenu
- Spécialité :
- Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie cognitive
Sciences de la société - Education - Nouvelles technologies éducatives - Mots clés :
- formation à distance ; cours universitaire ; contenu chiffré ; motivation ; persévérance ; réussite ; abandon ; échec
- Table des matières :
- 1. Échecs et abandons dans les cours aux cycles supérieurs
2. Analyse des modèles d’intervention en motivation
3. Méthodologie
4. Résultats
5. Interprétations et discussions des résultats - Résumé :
- Cette thèse traite d’un ensemble de problèmes présents dans les cours universitaires dispensés à distance, ainsi que des difficultés liées à la motivation dans ce type de cours. Un programme motivationnel, bâti à partir du modèle de Keller, a été utilisé pour tenter de corriger ces problèmes. Les objectifs poursuivis par cette recherche sont de concevoir un programme motivationnel et de l'implanter dans un cours de comptabilité, de vérifier ses effets sur la motivation, la persévérance et la réussite, de vérifier les relations qui existent entre les variables dépendantes et de vérifier les effets des variables externes sur les résultats.
Accès à la ressource
gratuit
© Nicole Racette, 2007
- Format :
- PDF
Taille du fichier : entre 1 et 2 Mo - Notes :
- Document de 131 pages
- URL de référence :
- http://www.crifpe.umontreal.ca/section/publications/138/
- Autres URLs :
- http://www.crifpe.umontreal.ca/medias/pdfs/these_NRacette.pdf
Ressource copiée dans le cache de l'Infothèque le 08/07/2008
Notice mise en ligne le 07/07/2008